教育家凯兴斯泰纳认为学校教育的目标就是培养有用的国家公民，这是一种（）
A.神学的教育目的论
B.社会本位的教育目的论
C.个人本位的教育目的论
D.教育无目的论

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《学记》提出“君子如欲化民成俗，其必由学乎”，它所反映的教育目的论是（）

A、神学教育目的论

B、社会本位的教育目的论

C、个人本位的教育目的论

D、教育无目的论

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以下哪些教育目的论属于个人本位论（）。

A、卢梭的自然主义教育目的论

B、哈耶克等人的自由主义教育目的论

C、存在主义教育目的论

D、涂尔干社会学派教育目的论

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主张以个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的，就形成了（　　）。

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“真正有效的教育目的必须是内在教育，或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于（　）。
A.神学的教育目的论B.社会本位教育目的论C.个人本位教育目的论D.教育无目的论

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6.下列教育思想史上具有代表性的教育目的论中，属于美国教育家杜威的观点的是【】
A.神学的教育目的论B.教育无目的论C.社会本位的教育目的论D.个人本位的教育目的论

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