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不属于我国水资源的特点的有（ ）。
A、总量较大，人均量少
B、地区分布不均，呈梯度分布
C、时间分布的均衡性
D、水土组合的不均衡性
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教育要循序渐进地促进个体身心发展。这体现了个体身心发展的规律是（ ）。
A.互补性和均衡性
B.稳定性和可变性
C.顺序性和阶段性
D.差异性和不均衡性
比较两组工作成绩：算术平均数甲组小于乙组，标准差甲组大于乙组，则（）。
A.甲组算术平均数代表性高于乙组B.乙组算术平均数代表性高于甲组C.甲组工作的均衡性好于乙组D.乙组工作的均衡性好于甲组E.甲组离散程度大于乙组
比较两组工作成绩：算术平均数甲组小于乙组，标准差甲组大于乙组，则（）。
A.甲组算术平均数代表性高于乙组
B.乙组算术平均数代表性高于甲组
C.甲组工作的均衡性好于乙组
D.乙组工作的均衡性好于甲组
E.甲组离散程度大于乙组
不属于我国水资源的特点的有（ ）。
A、总量较大，人均量少
B、地区分布不均，呈梯度分布
C、时间分布的均衡性
D、水土组合的不均衡性
比较两组工作成绩：算术平均数甲组小于乙组，标准差甲组大于乙组，则（）。
A.甲组算术平均数代表高于乙组
B.乙组算术平均数代表性高于甲组
C.甲组工作的均衡性好于乙组
D.乙组工作的均衡性好于甲组
E.甲组离散程度大于乙组
