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现代学校道德教育的内容包括
A.家庭伦理、社会伦理、国家伦理
B.家庭美德、社会公德、职业道德
C.私德、公德、职业道德
D.家庭美德、学校道德、社会公德、国民公德
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制约德育方法的个体因素是
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德育对象的千差万别、德育条件的千变万化要求德育工作者要因人、因地、因时制宜,这突出体现了德育工作的
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