A.形成性评价
B.效果评价
C.目标游离评价
D.目标本位评价
A.量的研究
B.质的研究
C.既提倡量的研究，又提倡质的研究
D.既不提倡量的研究，又不提倡质的研究
A.策略性科学范式
B.实证主义
C.自然科学范式
D.客观主义
