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()主要了解儿童学习后的发展状况，发展状况与课程目标的符合程度，产生了哪些非预期的结果，教师的变化和提高等等
A.课程方案评价
B.实施过程评价
C.课程效果评价
D.课程背景评价
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()主要了解儿童学习后的发展状况，发展状况与课程目标的符合程度，产生了哪些非预期的结果，教师的变化和提高等等
A.课程方案评价
B.实施过程评价
C.课程效果评价
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某思想品德课教师在学期末将班级每个学生的思想品德发展状况与本学期初学生的思想品德发展状况进行比较，从而对每个学生的思想品德发展状况进行评价。该教师采取的教学评价方式属于()。
A.相对性评价B.个体内差异评价C.绝对性评价D.形成性评价
A.相对性评价B.个体内差异评价C.绝对性评价D.形成性评价
对课程效果的评价包括以下几个方面的内容()。
A、儿童学习后的发展状况
B、发展状况与课程目标的符合程度
C、产生了哪些非预期的结果
D、了解教师发生了哪些变化，有怎样的提高
