绩效辅导中，优秀的指导者应在()层次上发挥作用。 A:与员工建立一对一的密切联系，向他们提供反馈，帮助员工制定能“拓展”他们目标的任务，并在他们遇到困难时提供支持B:营造一种鼓励员工承担风险、勇于创新的氛围C:为员工提供学习机会，使他们有机会与不同的人一起工作D:制定和完善考评要素、考评指标和绩效目标E:与行业协会的组织者和管理者共同优化标准体系

简述个别指导法的优缺点。

个别指导法和我国以前的“师傅带徒弟”或“学徒工制度”相类似。目前我国仍有很多企业在实行这种“传帮带”式培训方式，主要是通过资历较深的员工的指导，使新员工能够迅速掌握岗位技能。

(1)个别指导法的优点

①新员工在师傅指导下开始工作，可以避免盲目摸索；

②有利于新员工尽快融入团队；

③可以消除刚从高校毕业的学生进入工作状态的紧张感；

④有利于企业传统优良工作作风的传递；

⑤新员工可从指导者处获取丰富的经验。

(2)个别指导法的缺点

①为防止新员工对自己构成威胁，指导者可能会有意保留自己的经验、技术，从而使

指导流于形式；

②指导者自身水平对新员工的学习效果有极大影响；

③指导者不良的工作习惯会影响新员工；

④不利于新员工的工作创新。

个别指导法的缺点主要在于（）。[2012年11月三级真题]
A.指导者可能有意保留自己的经验B.指导者不良的工作习惯会影响新员工C.指导者的水平对学习效果有较大影响D.不利于新员工融人团队，与同事合作E.不利于新员工在工作岗位上的创新