婴幼儿（）的发展必须在大动作发展基础上才能得到发展。
A、语言
B、认知
C、精细动作
D、情感

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()的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿；掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导；及时与教师、家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的教育方式。

A.指导个别婴幼儿参与活动

B.做好保育工作记录

C.做好个别婴幼儿活动的记录

D.认真观察个别婴幼儿的活动

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保育员应善于根据天气的情况和活动量()。

A.参与婴幼儿的活动

B.指导婴幼儿的活动

C.为婴幼儿增减衣服

D.设计婴幼儿的活动

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保育员在指导个别婴幼儿参加活动时应注意()；掌握与婴幼儿交往的正确方法和注意用体态语言与婴幼儿交流等事项。

A.态度生硬

B.服从婴幼儿的意愿

C.尊重和信任婴幼儿

D.批评犯错误的婴幼儿

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维生素D缺乏性佝偻病主要见于（）。

A、1岁以下婴幼儿

B、2岁以下婴幼儿

C、3岁以下婴幼儿

D、4岁以下婴幼儿

E、5岁以下婴幼儿

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婴幼儿营养与保育的意义()。

A.婴幼儿营养与保育是促进婴幼儿健康成长的需要

B.婴幼儿营养与保育是促进家庭和谐的需要

C.婴幼儿营养与保育是增强国家竞争力的需要

D.婴幼儿营养与保育是人类社会长远发展的需要

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