晓红既想吃蛋糕又害怕发胖，纠结不已，她面临的心理冲突是（　　）。
A.双趋冲B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突

下列选项中，不是前运算阶段的特征的是（　　）。
A.早期的符号功能思维B.自我中心性C.思维的片面性D.“守恒”概念形成

根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是（　　）。
A.基本道德知识的理解与掌握B.日常行为习惯的培养与指导C.道德理想信念的培养与指导D.人生观价值观的选择与确立

与高级神经活动过程中的强、平衡而不灵活相对应的高级神经活动类型是（　　）。
A.安静型B.弱型C.不可遏制型D.活泼型

“一把钥匙开一把锁”所反映的是（　　）。
A.正面教育原则B.因材施教原则C.尊重与严格要求相结合D.教育影响一致性原则

去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到（　　）的儿童能达到这种程度。
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段