中学生物课上，教师为了给学生讲解草履虫而展示了草履虫挂图。这符合教学的（）
A.直观性原则B.启发性原则C.创造性原则D.巩固性原则

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水田中生活着一种无色草履虫（单细胞动物)，以细菌和真菌为食，但常因与绿藻共生而成为绿色草履虫，该草履虫即使没有食物也能依赖共生的绿藻而生存。现将绿色草履虫和除去绿藻的无色草履虫放在有光而且食物缺乏的条件下培养（实线为绿色草履虫，虚线为无色草履虫)，则正确的生长曲线是

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A．B．C．D．

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草履虫是原生动物的典型代表，当其培养密度大约在≥3000个/mL时，显微镜下观察效果较好。下面为不同培养温度和时间对草履虫密度的影响曲线图。据图分析下列叙述中，正确的是

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A．前3天中，在不同温度条件下，草履虫的种群数量均呈“J”型增长B．当培养时间相同时，不同温度条件下的草履虫密度差异显著C．若想较长时间保留较好的观察效果，可以将其培养在20℃或25℃条件下D．若想快速获得高密度，应该将其放在25℃条件下培养

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在0.5mL培养液中放入5只大草履虫，然后每隔一天统计一次大草履虫的数量。经过反复实验，得出如下图所示的结果，对这一结果的分析，错误的是

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A．大草履虫的生长呈现出“S”型增长B．大草履虫放人瓶内第三天时增长速率最大C．在第四天至第六天中，种群的出生率约等于死亡率D．该瓶内大草履虫种群的K值为大约400只

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形而上学唯物主义的局限性是()

A.简单性、机械性、教条性、僵化性

B.片面性、直观性、表面性、庸俗性

C.片面性、不彻底性、抽象性、外在性

D.机械性、形而上学性、直观性、不彻底性

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在“观察草履虫”的实验中，我们从装有草履虫培养液的试管的什么位置吸取？

[ ]

A．中上层B．上层C．中下层D．下层

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