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有时候演讲者与听众情感相融会达成一种默契,或有时有些内容演讲者不愿意直接说出来,这时,演讲者都可能不直接用()表达某些内容。

A、声音

B、文字

C、语气

D、语言

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随意挑选一组人去听一位演讲者对一大群注意力高度集中的听众所做的行政伦理学演讲,再随意挑选另一组人去听这位演讲者对一小群注意力不太集中的听众所做的同样内容的演讲。前一组人认为,该演讲者思考深入、自信;后一组人却认为,他的表达模糊、冗长。

A.人们对演讲者个人素质的判断主要取决于演讲者所做演讲的内容和方式

B.如果第二组人听了该演讲者的第一次演讲,他们所作出的判断将会很不同

C.同一个社会行为,当被置于不同的社会语境中评价时,不同的人会得出不同的判断

D.一个人对某位演讲者的演讲质量的评判,会受到其他人对这次演讲的反应的影响

有时候马兰复习的很好,老师却没有提问或测验,有时候马兰没有复习,却遇到了老师的突然袭击,为此,马兰感到很烦恼,老师的做法是没有利用好()。

A准备律

B练习律

C效果律

D选择律

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