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下列关于学习动机的变化的认识,不正确的是()

A、近景动机比较具体,其效果也显而易见,但其作用不大稳定,容易变化

B、远景动机同学习的社会意义与个人意义相联系,比近景动机稳定而持久

C、在同一时间,主导性学习动机不只一个

D、主导性学习动机和辅助性学习动机的地位与作用不是一成不变的

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所谓近因并非指()。A.最直接的原因B.最有效原因C.起主导性作用的原因SXB

所谓近因并非指()。

A.最直接的原因

B.最有效原因

C.起主导性作用的原因

D.时间上或空间上与损失最接近的原因

教学过程是由教师和学生相互作用构成的,这相互作用的双方都是活动的主体,其中教师是()主体,学生是()主体。

A、主导性、创造性

B、发展性、主导性

C、主导性、发展性

D、创造性、发展性

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