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所谓近因并非指()。A.最直接的原因B.最有效原因C.起主导性作用的原因SXB

所谓近因并非指()。

A.最直接的原因

B.最有效原因

C.起主导性作用的原因

D.时间上或空间上与损失最接近的原因

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所谓近因并非指()。

A.最直接的原因

B.最有效原因

C.起主导性作用的原因

D.时间上或空间上与损失最接近的原因

教学过程是由教师和学生相互作用构成的,这相互作用的双方都是活动的主体,其中教师是()主体,学生是()主体。

A、主导性、创造性

B、发展性、主导性

C、主导性、发展性

D、创造性、发展性

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