和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物。如:()
A、与幼儿一起通过阅读图书等途径了解自然
B、让幼儿多接触大自然,感受和欣赏美丽的景色和好听的声音
C、经常带幼儿参观园林、名胜古迹等人文景观,讲有关的历史故事、传说,与幼儿一起讨论和交流对美的感受
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B:触目惊心来势汹汹风起云涌
C:骇人听闻声势浩大家喻户晓
D:)泰山的人文景观包括宫室、碑坊、道路、桥梁、亭台、石刻等等。人文景观的建构主要是为了烘托和渲染泰山本身所具有的旖旎自然景色。
:美蕴藏于大自然中,或隐或现,待有心人发现。佳山秀水,凡有心人点明,便天下扬名而成旅游胜地,似乎历来如此。但今日一旦成旅游热点,无论是风景搭台或文化搭台,必然是商业唱戏。游人怀着享回归大自然的心态而来,却往往落人商业陷阱,倒尽胃口而返。与“无论是风景搭台或文化搭台,必然是商业唱戏”最相近的说法是()。
A.只有获得投资,旅游点的自然或人文景观才能得以充分开发
B.旅游点无论是以自然还是人文景观取胜,都以赚钱为目的
C.过分追求商业利润,使旅游点的自然和人文景观遭到破坏
D.唯有在商品经济条件下,自然或人文景观才能得到充分关注
和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物。如:()
A、与幼儿一起通过阅读图书等途径了解自然
B、让幼儿多接触大自然,感受和欣赏美丽的景色和好听的声音
C、经常带幼儿参观园林、名胜古迹等人文景观,讲有关的历史故事、传说,与幼儿一起讨论和交流对美的感受
民俗风情是()。
A、人文景观中最为博大精深的一种旅游资源
B、人类精神文明的重要组成部分
C、人文景观旅游资源中最活泼、最生动和最富特色的内容
D、一种充满魅力的重要人文旅游资源
成都是文化之都,历史悠久。所辖范围内的人文景观和自然景观中外闻名。请从下面所列的人文景观和自然景观中,选择一个向国内外游客推荐,并为此写一条宣传语。
要求:扣住所选景观的特点,语言生动形象,有感染力。
杜甫草堂 金沙遗址 都江堰 青城山
答:景观:
宣传语: