[单选]小学科学课上，教师指导学生通过显微镜观察植物的内部结构，获得有关植物的知识。这种教学方法属于（）。
A．参观法
B．实验法
C．演示法
D．实习法

[单选]小学科学课上，教师指导学生通过显微镜观察植物的内部结构，获得有关植物的知识。这种教学方法属于（）。
A．参观法
B．实验法
C．演示法
D．实习法

专题研究是所有小学科学课外活动中，最能体现小学科学教育宗旨、最能综合发展小学生科学探究能力的一种活动形式。

A、对

B、错

通过师生的民主对话与讨论而共同思考、探究和解决问题的教学方法属于（　）。
A.提示型教学方法
B.共同解决问题型教学方法
C.传授型教学方法
D.自主型教学方法

教育部消息，()将成为全国中小学必修课，与学科课程并列设置，自小学一年级至高中三年级全面实施。

A.综合实践活动课

B.创新课

C.科学课

D.户外教育课

小学生通过科学课的学习，了解了水具有固态、液态和气态三种状态，进而知道在一定条件下物质状态可以改变。按照三维目标的分类，这主要达成的教学目标是（　）。

A.知识与技能

B.过程与方法

C.认知与实践

D.情感态度与价值观