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影响能力差异形成的因素有()
A．遗传
B．家庭环境
C．生活实践
D．学校教育
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教育心理学研究的问题是（）
A、揭示学校教育教学活动中人的心理活动规律
B、揭示学校教育教学活动中人的心理问题
C、揭示学校教育教学活动中人的心理活动
D、揭示影响学校教育教学活动中人的心理活动的原因
学习教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式被称为（ ）。
A.学校教育环境B.学校教育条件C.学校教育机构D.学校教育结构
A.学校教育环境B.学校教育条件C.学校教育机构D.学校教育结构
家长委员会在学校教育工作中起到（)作用。
a.分担学校教育工作
b.监督学校教育工作
c.协助班主任工作
d.家校联系、沟通
影响人格发展的社会因素包括（）。
A.家庭教养模式、学校教育、同辈群体B.家庭教养模式、学校教育、社会环境C.父母性格、学校教育、同辈群体D.家庭教养模式、校风校纪、同辈群体
A.家庭教养模式、学校教育、同辈群体B.家庭教养模式、学校教育、社会环境C.父母性格、学校教育、同辈群体D.家庭教养模式、校风校纪、同辈群体
(2015安徽)与家庭教育、社会教育相比较，学校教育在人的发展中起主导作用。其原因是()。
A学校教育是有目的、有计划地培养人的活动
B学校教育对人的影响全面而且系统
C学校教育有专门的教师来负责教育教学活动
D学校有运动场所、图书资料
