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习作大练兵。
我们要学习知识，离不开书。不论是课本、工具书，还是课外书，我们都能从中汲取精神营养。同学们在看书、买书或借书时一定发生过一些难忘的事。本次我们以“我与书的故事”为话题进行写作，大家快动手吧！
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[单选]三个学生各购买一批课外书，小明和小强的购买课外书数量总和比小军的3倍多4本，小明和小军购买的课外书数量总和比小强的2倍少2本，若小明给小军3本课外书，则两人购买的课外书一样多，问小明买了多少本课外书？（）
A．9
B．10
C．11
D．12
A．9
B．10
C．11
D．12
用修改符号改下面的句子。
（1)经常阅读课外书，能够丰富和提高阅读能力。
（2)我带了课本、笔、纸等文具，按时到校。
（3)今天，有许多人来我们听课，我断定他们大概是来检查工作的。
为了更好地完成初中阶段的学习任务，我们应
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①学会自主学习②提高学习效率③找到适合自己的学习方式④自学为主，多看课外书，拓宽自己的知识面A．①②③B．②③④C．②④D．①③
88.我生在农村，长在农村，每每想起童年的往事，就会想到石老师______。
A．让教室外的先做完作业的同学到大柳树下看课外书的情景B．先让到教室外的做完作业的同学大柳树下看课外书的情景C．让先做完作业的同学到教室外的大柳树下看课外书的情景D．先让做完作业的同学到大柳树下看教室外的课外书的情景
A．让教室外的先做完作业的同学到大柳树下看课外书的情景B．先让到教室外的做完作业的同学大柳树下看课外书的情景C．让先做完作业的同学到教室外的大柳树下看课外书的情景D．先让做完作业的同学到大柳树下看教室外的课外书的情景
杨叶学习之余，喜欢看课外书，如一些名人的传记和有趣的小说。有一天，他在做完作业之后拿起一本小说看起来。正在这个时候，妈妈进来了。杨叶想把书藏起来，但已经来不及了。妈妈很生气地说：“现在初中的学习比小学紧张多了，你还有心情看小说，你怎么不多花时间在学习上？”杨叶不服气地说：“我已经把该做的事情做完了，看点儿课外书有什么不好？”关于杨叶和妈妈的对话，正确的看法是：
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A．读一些好书，对中学生丰富学识、培养情趣、陶冶情操很有意义B．中学生的主要任务是学习，把时间花在兴趣爱好上，会分散学习精力C．杨叶的业余生活很单调D．杨叶是未成年人，理应听妈妈的话
