以下有关研究性学习的描述不正确的是()
A学生是研究性学习的主体
B.广义上，学生自发的.个体的探究活动也是一种研究性学习
C.教师在学生的研究性学习过程中主要负责传授和讲解知识
D.研究性学习的主要目标是培养学生的创新精神和实践能力.

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(2015河南洛阳)新课程倡导研究性教学，以下不属于研究性教学的特点是()。

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应急预案演练按组织形式，可分为（　　）。
A.示范性演练、研究性演练和综合演练B.单项演练和综合演练C.桌面演练和实战演练D.检验性演练、示范性演练和研究性演练

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以下说法错误的是（）
A.“研究性学习”课程是指向于“研究性学习方式”的定向型课程B.研究性学习课程不能成为优等生的专利C.不能把研究性学习课程的指导权只赋予某一学科的教师D.强调研究性学习的生成取向就是不要预设

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新课程转变学习方式就是要强调（）。
A.探究学习、自主学习、研究性学习B.发现学习、合作学习、研究性学习C.自主学习、合作学习、探究学习D.发现学习、探究学习、研究性学习

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