个体通过自身的付出，确立了特定的目标、信仰、价值观的承诺，解决了认同问题。例如：“在对我的宗教和其他教派许多次精神的探索后，我终于知道我该信仰什么不信仰什么了”，这是指自我认同感发展的（）阶段。
A、认同感达成
B、认同感混乱
C、认同感延迟
D、认同感早闭

弘扬传统节日文化，发挥其所具有的强烈的___\_认同感、____\_认同感、_______认同感，能够最大限度地凝聚民心，有力地抵制西方文化的冲击和渗透。（)
A、民族
B、文化
C、国家
D、世界

实践证明，各方面对德育目标的认同感越高，教育影响的一致性程度就越好，目标实现的可能性就越大。从教育对象来说，目标的认同感意味着要努力把德育目标转变为受教育者的（）

A、自我要求

B、自我追求

C、自我认证

D、自我体验

西方学术界对什么是企业的价值观有不同的看法。“在确定企业利润水平的时候，把员工、企业、社会的利益统筹起来，不能失之偏颇”，这种价值观是()。

A.最大利润价值观

B.社会责任价值观

C.育人价值观

D.企业社会互利价值观