不同专业创造力的最佳年龄表现为（　）。
A.自然科学领域的创造力在青年期达到最高峰
B.自然科学领域的创造力在中年期甚至老年期达到最高峰
C.人文科学领域的创作高峰在青年期、中年期甚至老年期
D.人文科学领域没有创作高峰

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在传统的智力观中，关于智力和创造力的关系，比较一致的看法是()

A.高创造力必有高智力

B.高创造力未必有高智力

C.高智力必有高创造力

D.创造力与智力无关

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()是现代创造学的主要研究内容。

A、创造力研究

B、创造力执行

C、创造力开发

D、创造力过程

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有调查显示，部分学生缺乏创造力。研究者认为，具有创造力的孩子在幼年时都比较淘气，而在一些家庭，小孩如果淘气就会被家长严厉呵斥，这导致他们只能乖乖听话，创造力就有所下降。这项调查最能支持的论断是（　）。

A.幼年是创造力发展的关键时期

B.教育方式会影响孩子创造力的发展

C.幼年听话的孩子长大之后可能缺乏创造力

D.有些家长对小孩淘气倾向于采取比较严厉的态度

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下列关于广告学的性质表述错误的是（　）。
A.广告学是科学性与艺术性的统一
B.广告学既是营销学，也是传播学
C.广告学既是人文科学，也是社会科学
D.广告学既是自然科学，也是人文科学

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关于智力与创造力的关系,表述正确的是()

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