搜题
问题详情
20世纪80年代以来，学前教育科学研究呈现出了学前教育科学研究的生态化、现场化、与跨文化特点和学前教育科学研究的 特点。
相关专题： 科学研究 跨文化
未搜索到的试题可在搜索页快速提交，您可在会员中心"提交的题"快速查看答案。
收藏该题
查看答案
搜题
相关问题推荐
科学研究方法的现代发展趋势是（）
A、实验与辨证思维的结合是现代科学研究方法论的主流
B、抽象化、综合化和整体化发展趋势
C、科学研究方法的移植性增强
D、科学研究的计划性和目的性增强，越来越多地取代盲目性和偶然性
关于科学研究支出的说法，错误的是（）。
A.基础科学的经费主要应由政府承担B.财政拨款的科学研究支出是科技投入的一条渠道C.税收优惠、财政补贴也是财政对科学研究的投入形式D.我国科学研究投入增长很快，与发达国家基本没有太大差距
A.基础科学的经费主要应由政府承担B.财政拨款的科学研究支出是科技投入的一条渠道C.税收优惠、财政补贴也是财政对科学研究的投入形式D.我国科学研究投入增长很快，与发达国家基本没有太大差距
[多选]科学方法的研究对象是（）。
A．介绍科学研究的哲学方法和思维科学方法
B．介绍系统方法，从全局的高度建立科学研究的总体概念
C．讨论一些具体领域的科学研究方法
D．介绍部分经济学和社会科学研究方法
A．介绍科学研究的哲学方法和思维科学方法
B．介绍系统方法，从全局的高度建立科学研究的总体概念
C．讨论一些具体领域的科学研究方法
D．介绍部分经济学和社会科学研究方法
基础科学的精神在于穷理，基础科学研究需要经过刻苦训练、需要有深度的看法，才会有新的结果、好的创意。因此，基础科学研究不经过旷日持久的付出，很难有成功的机会。有些人因而认为，与其如此辛苦，不如等别人做好基础科学研究或拿过来用。但持此观点的人忘记了一点：只有自己体悟出来的理论，才最了解其长短，掌握其中的精髓，应用起来才能得心应手，树立穷理有精神，也需要哲学的滋养，毕竟，科学家也是有血有肉的人，有哲学精神和素养的知识才能塑造科学家的气质和意志。
A.基础科学研究意义重大
B.基础科学研究需要奉献精神
C.基础科学研究本质是穷理
D.基础科学研究需要哲学滋养
科学研究本质上是机会主义的，其目的不在于做或好或坏的实验，而在于解决问题，如果一个问题碰巧笨拙地解决了，那么优美的方法就永远不会找寻了。不符合这段话意思的一项是（）。
A.科学研究不在乎方法的笨拙或优美，只要达到解决问题的目的就可以了B.科学研究的机会主义致使优美的方法永远不会被找寻C.科学研究的目的在于解决问题D.优美的方法不是科学研究追求的目标
A.科学研究不在乎方法的笨拙或优美，只要达到解决问题的目的就可以了B.科学研究的机会主义致使优美的方法永远不会被找寻C.科学研究的目的在于解决问题D.优美的方法不是科学研究追求的目标
