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米德的“角色扮演”理论认为,社会化过程可分为哪几个阶段()。

A、模仿阶段

B、嬉戏阶段

C、博弈阶段

D、角色扮演阶段

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晨会中主题培训环节每天培训的内容为:()

A、周一规范服务用语练习;周二、周四情景演练(角色扮演、营销介绍理财产品练习、营销案例经验分析点评);周三、周五集中学习(新产品及FAB营销话术演练);

B、周一规范服务用语练习;周三、周四情景演练(角色扮演、营销介绍理财产品练习、营销案例经验分析点评);周二、周五集中学习(新产品及FAB营销话术演练);

C、周一规范服务用语练习;周二、周三情景演练(角色扮演、营销介绍理财产品练习、营销案例经验分析点评);周四、周五集中学习(新产品及FAB营销话术演练);

D、周一规范服务用语练习;周二、周五情景演练(角色扮演、营销介绍理财产品练习、营销案例经验分析点评);周三、周四集中学习(新产品及FAB营销话术演练);

角色扮演的发生、发展线路是()

A、角色意识——角色行为——角色认知

B、角色行为——角色意识——角色认知

C、角色认知——角色行为——角色意识

D、角色意识——角色认知——角色扮演

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