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研究教育管理现象，涉及人们在实践的基础上对教育的一种系统的理性的认识的是()
A.教育管理的体制B.教育管理的活动C.教育管理的观念D.教育管理的机制
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教育管理学的研究对象是()
A.教育管理活动
B.教育管理目标
C.教育管理现象
D.教育管理规律
E.教育管理方法
按管理内容划分，教育管理目标可分为教育管理综合目标和（）
A、教育管理具体目标
B、教育管理专项目标
C、教育管理分析目标
D、教育管理单列目标
教育管理作为教育文化中的一种推动性力量，在变革过程中遇到的新挑战是()
A.课程改革对教育管理的挑战
B.现代学校对教育管理的挑战
c.信息技术对教育管理的挑战
D.生态经济对教育管理的挑战
教育管理活动一般分为宏观的教育管理和微观的教育管理。()
A.正确
B.错误
教育管理现象的种类有()
A.教育管理的活动
B.教育管理的内容
C.教育管理的机制
D.教育管理的体制
E.教育管理的观念
