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美国综合中学的高中阶段实行分科制，一般分为()
A.选修科B.学术科C.综合科D.职业科E.普通科
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上海某中学推出了“个性课程”体系，高中开设了23门选修课，34门活动课;初中开设了35门活动课。除了必修课之外，将原来的选修课和活动课分化为5个层次的“个性课程”，即“讲座型”“发展型”“课题型”“竞赛型”和“补缺型”。每周按文、理科及综合科开设4至5个讲座，以社会热点和传播新信息为主，聘请专家学者担任主讲。学生可自由选择,对学有余力和有特长的学生，通过组织发展兴趣小组、导师带研究生、强化训练等各种方式施以个性化教育，而对个别学有困难的学生进行学业再辅导，帮助他们顺利完成高中的学习任务。试用学过的课程理论分析这所学校的课程。
培养全科医生临床诊疗计划模式的最佳场所是以下哪项（）。
A、社区全科医疗诊所
B、专科医院
C、综合性医院
D、卫生防疫站
E、三级医院的综合科
税务机关以外人员需要查阅的，应当经()批准。A:检查科科长
B:综合科科长
C:稽查局局长
D:稽查局所属税务局领导
B:综合科科长
C:稽查局局长
D:稽查局所属税务局领导
（单选题）综合应用心理学、社会学、社会心理学、人类学、经济学、政治学、历史学、法律学、教育学、精神病学及管理理论和方法，研究人的行为的边缘学科，是（）。
A人类科学管理理论
B行为科学管理理论
C综合科学管理理论
D客观活动管理理论
某单位每逢年底会针对全体员工进行评优，评优奖项有5个，分别是最佳敬业奖、最佳创意奖、最佳协作奖、最佳写作奖、年度明星奖。其中如果评选了年度明星奖则不能再评选最佳创意奖和最佳敬业奖；如果评选了协作奖，就不能再获得写作奖；如果评选了敬业奖，则不能再获得协作奖。每个人最多获得两个奖项。综合科一共3位员工，揽括了所有奖项，每个人都获奖，但是奖项各不相同。已知员工甲获得了明星奖，员工乙和员工丙二人之间有人获得了写作奖。
A.如果乙获得了协作奖，则乙和丙各获得两个奖项
B.如果乙获得了写作奖，则其还获得了敬业奖
C.如果丙获得了协作奖，则乙一定不能获得敬业奖
D.如果乙获得了写作奖和创意奖，则甲一定只获得一个奖项
