简述知觉不同于感觉的特征。

培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（）。
A.胆汁质的儿童B.多血质的儿童C.粘液质的儿童D.抑郁质的儿童

幼儿在认识b和d、土和士、方和万等形近符号时出现混淆，这说明（）。
A.幼儿方位知觉不够精确B.幼儿观察的概括性不足C.幼儿观察的细致性不够D.幼儿感觉的适应能力不强

（）是指眼睛精确地辨别细小物体或远距离物体细微部分的能力，也就是发觉物体的形状或体积最小差别的能力。
A.视觉集中B.视觉敏度C.颜色视觉D.视觉缺陷

试述幼儿园教育目标层次间的相互关系。

简述遗传素质对儿童心理发展的主要作用。