准备离开时，温总理忽然转过身，挥起右手和这座成为废墟的县城告别。随后，他默默地环视县城，神情_______。填入画横线部分最恰当的一项是()。

A、庄重B、沉重C、稳重D、凝重

有的教师讲课虽然声音不高，但神情自若，情真意切，犹如春雨渗入学生心田，润物细无声，它虽没有江海波澜的壮阔，却不乏________流水之清新，给人一种心旷神怡、恬静安宁的感受。填入画横线部分最恰当的一项是()。

A、瀑布B、湖泊C、长河D、山涧

根据历史上的真人真事进行文艺创作时，为了使人物表现得更为()，可以对人物进行符合本身和时代背景的“适当”创作，但是大的历史事实、人物命运、主要矛盾、重要事件都必须符合历史，不能对历史人物的“人生层面”进行()和歪曲。填入括号部分最恰当的一项是：

A、完整杜撰B、真实虚构C、形象改编D、丰满臆造

18世纪以后，由科学革命、工业革命和政治革命构成的______反应给予欧洲资本主义以不可阻挡的____，至1914年，欧洲列强在世界大部分地区建立的霸权，深刻地影响着殖民地和半殖民地社会的经济生活和社会结构。而欧洲之所以能够实现这种前所未有的_________，是因为其现代化进程一直在继续和加速。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

A、连串生命力发展B、连锁推动力扩张C、系列助推力拓展D、连续催化剂扩展

蚂蚁的确太像人了，这真够让人为难。它们培植真菌，喂养蚜虫作家畜，把军队投入战争，动用化学喷剂来惊扰和迷惑敌人，捕捉奴隶。织巢蚁属使用童工，抱着幼体像梭子一样往返窜动，纺出线来把树叶缝合在一起，供它们的真菌园使用。它们不停地交换信息。它们什么都干，就差看电视了。这段文字意在表明()。

A、蚂蚁的群居生活B、人类的社会行为几乎跟蚂蚁一模一样C、人类的社会行为与生物的社会行为有极大的共性D、蚂蚁的社会行为虽然与人类有某种相似性，但这两者是不能互为比照的

从各地反映的情况看，持续用力深化“三严三实”专题教育，还存在着一些问题：()，总想松口气、歇歇脚；()，把自己摆进去不够，触动思想、触及问题不够；有的避实就虚、避重就轻，对不严不实问题缺乏动真碰硬的勇气；()，只是一般性地提要求，缺乏有效的督导。对这些问题，必须高度重视，采取有力措施加以解决。①有的对下指导不力②有的有厌烦、懈怠情绪③有的联系实际不够

A、②①③B、②③①C、③②①D、①②③