幼儿教育心理学中的最重要的三个分支是（）
A、教师心理学，课堂设计心理学，学习心理学
B、教师心理学，教育心理学，课堂心理学
C、幼儿心理学，教师心理学，课堂设计心理学
D、课堂设计心理学，幼儿心理学，学习心理学
确定课程与教学目标的几个影响因素（有学者称其为“三个来源”、“两个筛子”）是：学生需要、社会需要、（）、（）、学习心理学。
A变态心理学
B健康心理学
C神经心理学
D药物心理学
E教育心理学
