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教育事业的发展主要依靠（）两支队伍完成。
A、师资队伍
B、教育管理队伍
C、教师队伍和教育管理队伍
D、教师队伍和学生干部队伍
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立德树人，行为世范，离不开教育部门的制度建设。如今，教育部门和学校对教师选拔的学历要求明确，且门槛日高，但对师德的要求相对模糊，且富弹性。不久前，教育部出台的文件首次明确教师不可触犯的师德禁行行为，划出师德“红线”，是一种有益尝试。今后恐怕还需明确对师德的更多细化要求，方能有效杜绝师德失范行为的发生。而从长远看，更需要建立一种教师队伍能进能出的淘汰机制，真正让品格优秀、学识渊博、爱护学生的老师留在教师队伍，将不合格者淘汰出局。这段文字意在说明：
A．选拔教师时应将师德修养放在首位
B．师德建设离不开教育部门的制度要求
C．只有建立能进能出的淘汰机制，方能优化教师队伍
D．师德是教师之魂，需要教师和教育部门的共同维护
教师队伍发展规划的主体内容是()
A.预测年度内教师队伍发展的计划
B.教师结构的发展计划
C.当年内教师队伍的发展规模
D.预测年度内教师的素质提高
教育管理作为教育文化中的一种推动性力量，在变革过程中遇到的新挑战是()
A.课程改革对教育管理的挑战
B.现代学校对教育管理的挑战
c.信息技术对教育管理的挑战
D.生态经济对教育管理的挑战
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》提出要加强教师队伍建设。以下保障措施错误的是（ ）。
A.提高教师业务水平B.倡导教育家办学C.建设高素质教师队伍D.以城市教师为重点.提高小学、初中、高中教师队伍整体素质
A.提高教师业务水平B.倡导教育家办学C.建设高素质教师队伍D.以城市教师为重点.提高小学、初中、高中教师队伍整体素质
______占有相当比重。
A．已经硕士、博士在高校教师队伍中B．在高校教师队伍中已经硕士、博士C．硕士、博士在高校教师队伍中已经D．已经在高校教师队伍中硕士、博士
A．已经硕士、博士在高校教师队伍中B．在高校教师队伍中已经硕士、博士C．硕士、博士在高校教师队伍中已经D．已经在高校教师队伍中硕士、博士
