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思维的主要特征是()
A.间接性和形象性
B.间接性和概括性
C.直接性和形象性
D.直接性和概括性
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思维的特征有()
A.间接性和概括性
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教学过程是一种特殊的认识过程，其区别于人类一般认识的特点是（）。
A.主动性、间接性和引导性B.探索性、间接性和引导性C.间接性、引导性和简捷性D.间接性、引导性和复杂性
A.主动性、间接性和引导性B.探索性、间接性和引导性C.间接性、引导性和简捷性D.间接性、引导性和复杂性
《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中提出的课程性质是（）。
A人文性、审美性、实践性
B知识性、形象性、实践性
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问题：[单选]由对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机被称作（ ）。
A.远景的间接性动机B.社会性动机C.间接性动机D.志向性动机
A.远景的间接性动机B.社会性动机C.间接性动机D.志向性动机
思维的本质特征是（ ）
A.间接性、概括性和形象性
B.形象性、概括性和内隐性
C.间接性、概括性和内隐性
D.直接性、概括性和形象性
