搜题
问题详情
“学生渴望认知、理解和掌握知识,以及陈述和解决问题的倾向”,指的是奥苏伯尔所说的（）
A.好奇心
B.认知驱力
C.附属驱力
D.自我驱力
相关专题： 好奇心
未搜索到的试题可在搜索页快速提交，您可在会员中心"提交的题"快速查看答案。
收藏该题
查看答案
搜题
相关问题推荐
阅读下面材料，根据要求作文。
当你对世界不再有好奇心时，你不是在变大，而是在变老。
健康的好奇心会帮助你消除无知。
感谢上帝没有让我的好奇心硬化。好奇心让我渴望知道大大小小的事情。这样的好奇心，犹如钟表的发条，发电机、喷射机的推进嚣，它给了我全然的生命。（约翰·曼森·布朗)
好奇心是兴趣的姊妹，二者唇齿相依，缺一不可。
是的，好奇心对一个人的活力和创造力极为重要。它会改写你的人生，而且它对人类、对世界也极为重要。对此你有什么感受和看法？请以“好奇心”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
有些人只是在童年有过好奇心，有些人一生都保持好奇心。质疑、发现、智慧、高尚、惊喜、欢乐、烦恼、平庸……这中间的每一个词都有可能像影子一样跟在好奇心的后面。
请以“好奇心”为题写一篇不少于800字的文章。
