岗位分级与品位分类存在着（）上的不同。
A、本质B、原则C、内容D、标准

由于各个职系的工作（）不同，岗位数目也不相同，所以各个职系里划分岗级的多少也是不等的。
A、内容和方式B、技术性质C、性质和特点D、等级高低

（）的目的是确定学员必须掌握的、用来执行符合课件意图的分内工作的知识和技能。
A、培训项目计划B、培训课程分析C、课程模块设计D、信息和资料的收集

劳动保障行政部门依法对劳动合同的订立、履行、变更、解除、终止及违约责任承担等一系列活动进行统一化、专门化的管理指的是（）。
A、劳动合同的鉴证B、劳动合同的程序C、劳动合同的管理D、劳动合同的运用

资源的（）称为资源的稀缺性。
A、限制性B、有限性C、不可再生性D、可持续性

考评标准应适合相同类型的所有员工，不能区别对待或经常变动，致使考评结果的横向与纵向可比性降低或丧失，绩效管理就失去了必要的可信度，这体现了制定起草企业绩效管理制度的（）要求。
A、明确性与具体性B、原则一致性与可靠性C、公正性与客观性D、民主性与透明度