提出替代强化的是（）
A、班杜拉
B、埃里克森
C、铁钦纳
D、华生
现代教育理论认为，托儿所、幼儿园和家庭的关系属于（）
A、帮助与被帮助的关系
B、管理与被管理的关系
C、伙伴关系
D、教与被教的关系
《大明律》与《明大诰》所体现的明初“重典治世”的立法思想。
节日活动的功能有（）、（）、（）等。
学前教育功能的特征是（）。
A、领先性
B、广泛性
C、对象性
D、发展性
E、延后性
简述学前儿童安全实施的原则。
