根据皮亚杰的理论，主要通过感觉运动图式来与外界相互作用，并与之取得平衡的儿童心理发展是（）
A、感知运动阶段
B、前运算思维阶
C、具体运算思维阶段
D、形式运算思维阶段

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广义的药物相互作用不包括（）

A．药物与食物的相互作用

B．药物与诊断试剂的相互作用

C．药物与烟、酒的相互作用

D．药物与机体的相互作用

E．化学药与中草药的相互作用

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幼小儿童刚上托儿所时.一般较易学会离所时的“再见”，而早上向老师说的“早上好”则不易学会，这是()。
A.情绪对学前儿童心理活动的两极作用B.情绪对学前儿童心理活动的动机作用C.情绪对学前儿童个性形成的作用D.情绪对学前儿童心理活动的信号作用

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药物相互作用依对临床治疗的影响可分为（）。

A．有益的相互作用

B．有害的相互作用

C．有益的相互作用和有害的相互作用

D．药物动力学的相互作用

E．药物药效学的相互作用

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药物相互作用按发生机理分类不包括()。

A、病理性禁忌证

B、药动学相互作用

C、药效学相互作用

D、药剂学相互作用

E、生理学相互作用

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（单选题）物理学研究表明，自然界存在四种基本相互作用，我们学习过的重力、弹力（）

A都属于万有引力相互作用

B重力属于万有引力相互作用，弹力属于弱相互作用

C重力属于强相互作用，弹力属于弱相互作用

D重力属于万有引力相互作用，弹力属于电磁相互作用

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