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请列举20世纪中期以来,对儿童教育教养影响较大的基本理论流派,各个理论流派的主要代表人物及其最具代表性的观点以及各理论流派对儿童教育教养的主要影响。
在参加“第三次国际数学和科学”的40个国家中，美国的数学排名是第28位，英格兰的排名是第25位，苏格兰是第29位，东亚最富的4个国家和地区（新加坡、韩国、日本、香港）在数学方面居前4名，但美国儿童教育经费是韩国的3倍。捷克、斯洛伐克、斯洛文尼亚的成绩明显比经济发达的西方邻国好，尽管他们的教育经费远远低于西方国家。对以上文字所表达的主要观点，理解准确的一项是（）。
A.总体来说一个国家儿童教育水平的高低，取决于教育经费的多少B.总体来说一个国家儿童教育水平的高低，并不取决于国家花钱多少C.国家在教育上的花费，同儿童教育水平的关系，没有人们想象的那么大D.国家在教育上的花费，对儿童教育水平的关系，不能说不大。
A.总体来说一个国家儿童教育水平的高低，取决于教育经费的多少B.总体来说一个国家儿童教育水平的高低，并不取决于国家花钱多少C.国家在教育上的花费，同儿童教育水平的关系，没有人们想象的那么大D.国家在教育上的花费，对儿童教育水平的关系，不能说不大。
题目在参加“第三次国际数学和科学”的40个国家中，美国的数学排名是第28位，英格兰的排名是第25位，苏格兰是第29位，东亚最富的4个国家和地区（新加坡、韩国、日本、香港）在数学方面居前4名，但美国儿童教育经费是韩国的3倍。捷克、斯洛伐克、斯洛文尼亚的成绩明显比经济发达的西方邻国好，尽管他们的教育经费远远低于西方国家。对以上文字所表达的主要观点，理解准确的一项是（ ）。
A:总体来说一个国家儿童教育水平的高低，取决于教育经费的多少
B:总体来说一个国家儿童教育水平的高低，并不取决于国家花钱多少
C:国家在教育上的花费，同儿童教育水平的关系，没有人们想象的那么大
D:国家在教育上的花费，对儿童教育水平的关系，不能说不大
A:总体来说一个国家儿童教育水平的高低，取决于教育经费的多少
B:总体来说一个国家儿童教育水平的高低，并不取决于国家花钱多少
C:国家在教育上的花费，同儿童教育水平的关系，没有人们想象的那么大
D:国家在教育上的花费，对儿童教育水平的关系，不能说不大
