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世界幼儿教育事业发展到今天，提出了培养（）的教育目标，倡导让幼儿学会生活、学会学习、学会关心。
A、快乐儿童
B、天才儿童
C、超常儿童
D、完整儿童
（）可以用计划（planning）、调查（fact-finding）、实施（execution）等概念来描述行动研究的过程。
A、勒温模式
B、考瑞模式
C、奥尔伯特模式
D、凯米斯的模式
《保育大纲》的指导思想来自美国的教育思想是（）。
A、进步主义教育
B、自由教育
C、科学教育
D、人文教育
行动容易受情绪支配，喜欢模仿父母和教师的是（）
A、学前班幼儿
B、中班幼儿
C、大班幼儿
D、小班幼儿
教师在实施教育活动中，既要“面向全体幼儿”，又要因材施教，注重每个幼儿的个性发展。
A、对
B、错
