游离龈表面点彩的作用是()
A．增强牙龈对机械摩擦力的抵抗
B．增加牙龈对炎症的抵抗能力
C．增加牙龈的韧性
D．缓解牙所受到的各种压力
E．为牙龈提供丰富的营养
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A有摩擦力一定有弹力
B摩擦力的大小一定与弹力成正比
C摩擦力的方向与弹力的方向互相垂直
D物体所受摩擦力的方向总是和物体相对运动方向或相对运动趋势方向相反
以下关于摩擦力的概念正确的是（）
A、两物体间所受的正压力越大，摩擦力也越大
B、两物体接触面越紧密，接触点间压强越大，摩擦力也越大
C、两接触物体表面越粗糙，摩擦力越大
D、以上都对
E、以上都不对
阅读材料，根据要求完成教学设计任务。材料一《义务教育物理课程标准（2011年版）》关于“摩擦力”的内容要求为：“通过实验，认识摩擦力。探究摩擦力大小与哪些因素有关。”材料二义务教育八年级物理某版本教科书“摩擦力”一节，关于“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的探究实验如图：1）用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平长木板滑动，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。2）改变放在木块上的砝码，从而改变木块对长木板的压力，测出此种情况下的滑动摩擦力。3）换用材料相同但表面粗糙的长木板，保持木块上的砝码不变，测出此种情况下的滑动摩擦力。自己设计表格，记录测量数据。通过这个实验，你得出了什么结论？材料三教学对象为义务教育八年级学生，已学过力的概念。任务：（1）简述滑动摩擦力的概念。（4分）（2）根据上述材料，完成“研究影响滑动摩擦力大小的因素”学习内容的教学设计。教学设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程（要求含有教师活动、学生活动、设计意图，可以采用表格式或叙述式）等。（24分）
A.前轮和后轮受到的摩擦力均向前
B.前轮和后轮受到的摩擦力均向后
C.前轮受到的摩擦力向前，后轮受到的摩擦力向后
D.前轮受到的摩擦力向后，后轮受到的摩擦力向前
下列关于摩擦力的说法，正确的是（）。
A、接触面越粗糙，摩擦力越小
B、压力越大，摩擦力越小
C、压力越大，摩擦力越大
D、摩擦力与接触面的粗糙程度和压力大小无关
