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医学伦理学属于

A.元伦理学

B.描述伦理学

C.规范伦理学

D.生态伦理学

E.境遇伦理学

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从伦理学家对道德本质所持的看法来看,伦理学又被区分为()。

A.一般伦理学和应用伦理学

B.结果论伦理学和非结果论伦理学

C.元伦理学和环境伦理学

D.目的论伦理学和非目的论伦理学

下列对“生态道德教育”的理解,不正确的是( )。

A.生态道德教育要求人类以一种新视角处理环境和生态问题,是一种适应现代人类生存需要的崭新教育模式

B.生态道德教育的目标是促进人、社会、环境的协调与可持续发展,它既要协调人与自然的关系,也要协调人与自然背后的人与人之间的利益关系

C.生态道德教育是用人类特有的道德自觉精神,教育人们认识和领悟人类道德伦理观念的天然合理性,从而成为具有更高人类品性的新人

D.生态道德教育是要将生态伦理学的思想观念变成人们的自觉行动,引导人们以道德理念去自觉维系生态环境的平衡与不可再生资源的可持续利用

下列各句中,没有语病的一项是A:根据“城乡居民幸福指数调查报告”显示,居民对目前住房的满意率为3824%。他们的住房环境得到了不同程度的改善。
B:我国博大精深的传统文化,是中华文明成果根本的创造力,是我们发展道路上的坚实根基,我们要永怀对传统文化的珍惜和崇敬。
C:为应对日益严重的生态,国际上产生了生态伦理学和生态哲学,相关学者呼吁人们都来关注威胁人类生存的生态问题。
D:奥运会期间,中国队传统强项都遭遇了一定的波折,射击项目的新规则导致不确定性陡然增加,多名中国射手在决赛中错失金牌。

下列关于医学伦理学的现代内涵的描述不正确的是

A.医学伦理学是研究优良医学道德规范的制定和实现的科学

B.我国学术界对科学归属的基本观点认为生命伦理学包含医学伦理学

C.医学伦理学发展到今天经历了医德学、近现代医学伦理学和生命伦理学三个基本阶段

D.医学伦理学是医学与伦理学相互交叉学科

E.医学伦理学发展的每一阶段都是医学发展的客观要求

医学伦理学的初始阶段,也就是传统意义上的医学伦理学,称为()。

A、描述伦理学

B、元伦理学

C、规范伦理学

D、医德学

E、生命伦理学

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