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关于计算机病毒的叙述,不正确的是A.严禁在计算机上玩游戏是预防计算机病毒侵入的唯一措施SXB
关于计算机病毒的叙述，不正确的是
A.严禁在计算机上玩游戏是预防计算机病毒侵入的唯一措施
B.计算机病毒使计算机系统不能正常运转
C.计算机病毒只破坏磁盘上的程序和数据
D.计算机病毒只破坏内存中的程序和数据
E.计算机病毒会造成极大的危害
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关于计算机病毒，以下说法不正确的是（）。
A、计算机病毒能破坏计算机软件
B、计算机病毒能破坏计算机的硬件
C、计算机病毒是正常计算机程序的变种
D、计算机病毒是特别设计的程序段
一般资料：求助者，男性，17岁，高中二年级学生。案例介绍：求助者而临高考，想解决沉湎游戏的问题，主动前来咨询。求助者：我今年高二，明年就高考了，我知道应该好好学习，但有个爱玩游戏的毛病，我想自己改掉，试了很多方法都没成功，我想请您帮助我！心理咨询师：你既然试过很多方法都没有成功，我看还是别改了，游戏机生产出来就是让人玩的。求助者：不改怎么上大学啊，我还是改掉吧。心理咨询师：好吧，我可以帮助你，我可以采用厌恶疗法帮助你改掉爱玩游戏的毛病。求助者：厌恶疗法是怎么回事啊？具体怎么做呀？心理咨询师：行为主义认为，人的行为都是被行为结果强化的，厌恶疗法就是我把你玩游戏的行为和厌恶刺激结合，使你产生条件反射，当你以后再玩游戏时，就会产生恐惧，出现生理、心理上不愉快的感觉，你就不敢再玩游戏了，爱玩游戏的毛病就改掉了。具体的步骤是；第一步，明确靶行为，就是玩游戏，第二步，构建恐惧等级，第三步，明确厌恶刺激，第四步，把玩游戏和厌恶刺激结合起来。求助者：我有点明白了，那您用什么厌恶刺激啊？心理咨询师：我决定给你使用噪音刺激，我用80分贝的噪音，你玩游戏，我就给你噪音刺激。求助者：80分贝？不会受不了吧？我有点害怕。心理咨询师：你不用害怕，这个刺激强度还算温和的，如果你担心，实施厌恶刺激的时候你可以听听音乐，缓解一下。求助者：好吧，咱们大约做多少次啊？这种方法会不会没效啊？心理咨询师：看你的表现吧，你能改掉就不做了。这种方法是否有效，等疗程结束才能评估。求助者：我知道了，万一没有效果，还有其他方法吗?您可要好好帮助我。心理咨询师：有啊，还可以使用阳性强化法，就是你不玩游戏，我给你奖励。还可以使用求助者中心疗法等。求助者：奖励好啊，我还是用奖励的方法吧。厌恶疗法所用的厌恶刺激包括（）。
A.电流刺激B.听觉刺激C.药物刺激D.视觉刺激
A.电流刺激B.听觉刺激C.药物刺激D.视觉刺激
填入文中画横线处，最恰当的一项是（ ）。
A.按学校进行分类
B.大学生的家长们可能无法想到
C.不同院校学生玩游戏的比例有所差异
D.不同层次院校学生玩游戏的比例均超过一半
下列（）项不是犯罪活动。
A、编写计算机病毒程序
B、使用计算机病毒程序
C、发布计算机病毒程序
D、传播计算机病毒程序
下列关于计算机病毒的叙述中，错误的是()。
- A.计算机病毒具有潜伏性
- B.计算机病毒具有传染性
- C.感染过计算机病毒的计算机具有对该病毒的免疫性
- D.计算机病毒是一个特殊的寄生程序
