《中小学德育工作指南》提出了德育工作“六大实施途径”，分别是课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、（）。
A、协同育人
B、社会育人
C、家庭育人
D、学校育人

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德育工作要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这是德育工作的（　　）。

A、连贯性原则

B、导向性原则

C、因材施教原则

D、疏导原则

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__________是德育工作的出发点，它不仅决定着德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。

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学校卫生监督的对象包括（）

A、普通中小学、普通大学

B、普通中小学、农业中学、农业中学、普通高等学校

C、普通中小学、职业中学、中专和技工学校、普通高等学校

D、普通中小学、职业中学、中专和技工学校、普通高等学校

E、普通中小学、职业中学、农业中学、中专和技工学校、普通高等学校

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根据《中小学德育工作规程》，国务院教育行政部门负责制定全国中小学德育工作的方针政策和基本规章，宏观指导全国的_____。

A:中小学德育工作

B:校外教育工作

C:教学工作

D:工读教育工作

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德育工作的出发点是（　），它制约着德育工作的基本过程。

A.德育内容

B.德育方法

C.德育目标

D.德育形式

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