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不等式9-3x≥0的解有______个,它的非负整数解有______个,分别是______.

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已知a,b是实数,关于x的不等式组的解集表示在数轴上如图3所示,则这个不等式组是().

(A)

传递函数G(s)的零点是()

A、G(s)=0的解

B、G(s)=∞的解

C、G(s)>0的不等式解

D、G(s)<0的不等式解

在《普通高中数学课程标准(实验)》q-关于“二元一次不等式组与简单线性规划问题”的内容及要求如下:①从实际情境中抽象出二元一次不等式组。②了解二元一次不等式的几何意义,能用平面区域表示二元一次不等式组。③从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题.并能加以解决。结合必修5“简单的线性规划问题”这一节的内容,完成下列设计。(1)确定本节课的教学目标:(2)确定本节课的教学重点和难点:(3)给出本节课的教学过程。

已知a,b是实数,若不等式(2a-b)x+3a-4b<0的解是,则不等式(a-4b)x+2a-3b>0的解是____.

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