女青年如何对待小学生？

A、狠狠的骂小学生

B、温和的态度

C、没有小学生

D、批评了小学生

想象是对头脑中已有的表象进行加工改造、形成新形象的过程。促进小学生想象力发展的措施有（　）。

A.在课堂教学中培养学生的想象力

B.丰富小学生的知识经验

C.帮助小学生丰富表象储备

D.发展小学生的语言

必须学习知识论的都不是小学生，所有的哲学系学生都必须学习知识论，由此可见：（）。

• A小学生不学习知识论

• B小学生学习知识论

• C小学生都不是哲学系学生

• D小学生有的将成为哲学系学生