下列关于儿童孤独症患者智能的说法中正确的是（　）
A、75%～80%的患者伴有智力低下
B、智力损害模式具有特征性
C、操作性智商一般较言语性智商差
D、患者的机械记忆、空间视觉能力一般发育差
E、根据患者的智能发育水平可分为高智能型孤独症和低智能型孤独症

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患儿，3岁，语言交流有障碍，兴趣较少且活动内容局限、刻板、重复，有严重的攻击行为、冲动、活动量较多，并有自伤行为和癫痫发作。使用儿童期孤独症评定量表测定后，得分37分。根据测验得分，该儿童属于A、正常

B、轻度孤独症

C、中度孤独症

D、重度孤独症

E、无法判断

最重要和最为有效的治疗方法A、使用抗精神病药物

B、教育训练

C、一对一治疗

D、行为治疗

E、心理动力学疗法

针对此儿童使用药物，对其症状最有效的是A、奋乃静

B、卡马西平

C、利培酮

D、苯异妥因

E、以上都可以

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国内外临床观察和医学研究显示，患有孤独症的孩子都存有不同程度的认知等能力障碍，只有约300的人能在标准化智力检测中达到和普通孩子一样的水准。大概有1/4或者1/5的90从来没有言语，一辈子不会说话;大量孩子只能使用重复言语，对语言的理解力十分有限。90%的孩子存在2-3项的感知觉异常反应，饱受视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉过度敏感或过度迟钝带来的折磨。伴随他们的还可能有癫痫、自伤、焦虑、抑郁等并发症状。即使是那些各方面能力最好的孩子，也将终身无法完全理解普通人的情感世界。对以上文字理解正确的一项是：A:1/5到1/4的患有孤独症的孩子存在严重的言语功能障碍
B:患有孤独症的孩子终身无法完全理解普通人酌情感世界
C:约30%的孤独症孩子的智力检测不能达到普通孩子的水准
D:患有孤独症的孩子均伴随有癫痫、自伤、焦虑等并发症状

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常用的教学单元控制策略有（）等。

A、帧型、生成型、循环型

B、顺序型、选择型、循环型

C、帧型、生成型、智能型

D、顺序型、选择型、智能型

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（单选题）某儿童，3岁，语言交流有障碍，兴趣较少且活动内容局限、刻板、重复，有严重的攻击行为、冲动、活动量较多，并有自伤行为和癫痫发作。使用儿童期孤独症评定量表测定后，得分37分。根据测验得分，该儿童属于（）。

A正常

B轻度孤独症

C中度孤独症

D重度孤独症

E无法判断

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关于儿童孤独症交往缺乏的症状表现中，正确的说法包括：()

A．是孤独症的核心症状

B．孤独症患儿生活在自己的空间中，对外在东西没有兴趣

C．当外人试图接近孤独症儿童时，他们常表现出冷漠、回避

D．在紧张情况下，儿童更愿意离自己的母亲近一些

E．父母靠近孤独症儿童时，他们也不会有相应的情绪变化

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