某班级决定组织一次节日联欢，班长拟定了一份活动计划：12月31日晚上7点开始联欢；全班同学出席，邀请班主任和任课老师参加；内容有唱歌(卡拉OK)，猜谜，最后跳迪斯科；由文艺委员主持；买一箱可乐、若干水果招待出席者和老师，买一些文具作为奖品奖励演出者和猜谜成功者。晚上1l点结束。请用计划要素整理以上活动计划，并指出该计划的不足。

如果“红都”娱乐宫在同一天既开放交谊舞厅又开放迪斯科舞厅，那么它也一定开放保龄球厅，该娱乐宫星期二不开放保龄球厅。李先生只有当开放交谊舞厅时才去“红都”娱乐宫。

如果上述断定是真的，那么以下哪项也一定是真的?

A．星期二李先生不会光顾“红都”娱乐宫。

B．李先生不会在同一天在“红都”娱乐宫既光顾交谊舞厅又光顾迪斯科舞厅。

C．“红都”娱乐宫在星期二不开放迪斯科舞厅。

D．如果“红都”在星期二开放交谊舞厅，那么这天它一定不开放迪斯科舞厅。

某高校因科研需要，拟在一省级自然保护区缓冲区内采集标本，根据《自然保护区条例》，该高校的下列做法中，正确的有（ ）。

A、经批准后采集标本，并将标本采集成果副本提交该自然保护区管理机构

B、事先向该自然保护区管理机构提交申请和活动计划，经批准后即可进行标本采集

C、事先向该省人民政府自然保护区行政主管部门申报申请和活动计划，经批准后即可进行标本采集

D、事先向该自然保护区管理机构提交申请和活动计划，并报该省该省人民政府自然保护区行政主管部门批准后，即可进行标本采集

下列哪一项关于引导、组建社区老人兴趣小组的步骤是最恰当的?()

A．兴趣小组发育成熟，社会工作者提供背后支持——社区老人群体的需求调查，发现老人兴趣热点——积极发动吸引、招募有兴趣的组员，成立兴趣小组——制订并组织实施小组活动计划——培养“小组领袖”，引导“小组领袖”带领小组活动

B．社区老人群体的需求调查，发现老人的兴趣热点——积极发动吸引、招募有兴趣的组员，成立兴趣小组——制订并组织实施小组活动计划——培养“小组领袖”，引导“小组领袖”带领小组活动——兴趣小组发育成熟，社会工作者提供背后支持

C．积极发动吸引、招募有兴趣的组员，成立兴趣小组——社区老人群体的需求调查，发现老人的兴趣热点——制订并组织实施小组活动计划——培养“小组领袖”，引导“小组领袖”带领小组活动——兴趣小组发育成熟，社会工作者提供背后支持

D．培养“小组领袖”，引导“小组领袖”带领小组活动——社区老人群体的需求调查，发现老人的兴趣热点——积极发动吸引、招募有兴趣的组员，成立兴趣小组——制订并组织实施小组活动计划——兴趣小组发育成熟，社会工作者提供背后支持

E．制订并组织实施小组活动计划——社区老人群体的需求调查，发现老人的兴趣热点——积极发动吸引、招募有兴趣的组员，成立兴趣小组——培养“小组领袖”，引导“小组领袖”带领小组活动——兴趣小组发育成熟，社会工作者提供背后支持

下列说法正确的是（　　）。

A、游客有权了解活动计划，但无权审核活动计划

B、游客有权对活动计划提出修改意见，也有权修改活动计划

C、游客有权了解与审核活动计划，但无权对活动计划提出修改意见

D、游客有权了解与审核活动计划，也有权对活动计划提出修改意见