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四强党组织的“四强”是指()。
A.政治引领力强，推动发展力强，改革创新力强，凝聚保障力强
B.政治引领力强，学习实践力强，改革创新力强，凝聚保障力强
C.政治引领力强，推动发展力强，实践创造力强，凝聚保障力强
D.政治引领力强，推动发展力强，改革创新力强，组织协调力强
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JAC的核心竞争力是（）。
A、制造更好的产品
B、组织学习于系统创新力
C、质量是生存发展之本
D、系统思考
在传授式课堂，学生经历的是老师提出问题和解答的过程，不像在翻转式课堂，学生可以自己提出问题进而解答。阻碍学生创新力发展的正是如此机械而无趣的传授式课堂的问题提出模式。以下哪项是支持上述结论的前提假设
A.当被允许选择一种课堂模式时，学生会更喜欢翻转式课堂而不是传授式课堂B.当学生可以主动提出问题时，他的创新力才能得到更好的发展C.由于每个学生都是不同的，所以学生提出的问题也是多样的D.学生除非进入翻转式课堂，否则其创新力很难获得提高
A.当被允许选择一种课堂模式时，学生会更喜欢翻转式课堂而不是传授式课堂B.当学生可以主动提出问题时，他的创新力才能得到更好的发展C.由于每个学生都是不同的，所以学生提出的问题也是多样的D.学生除非进入翻转式课堂，否则其创新力很难获得提高
在传统的智力观中，关于智力和创造力的关系，比较一致的看法是()
A.高创造力必有高智力
B.高创造力未必有高智力
C.高智力必有高创造力
D.创造力与智力无关
企业的生命力要素是
A.行动力
B.程序力
C.竞争力
D.创新力
E.整合力
()是现代创造学的主要研究内容。
A、创造力研究
B、创造力执行
C、创造力开发
D、创造力过程
