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在对学习材料理解的基础上,依据学习材料的内在联系,并运用已有的知识经验而进行的记忆是(  )。 

  • A有意记忆 

  • B无意记忆

  • C意义记忆

  • D机械记忆 

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在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法是(  )。

A、精细加工策略

B、复述策略

C、组织策略

D、计划策略

目的在于将注意维持在目前的学习材料上,并将学习材料保持于短时记忆中,这种学习策略是( )。

A.组织策略

B.阅读理解策略

C.复述策略

D.精细加工策略

维持注意于目前的学习材料中,并将学习材料保持于短时记忆中的学习策略是()。

A、复述策略

B、复习策略

C、精细加工策略

D、组织策略

模式再认策略是指在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法。

A.正确

B.错误

为了突出学习材料的本质特征,教师在课堂讲授的过程中要尽可能多地采用“变式”来呈现学习材料。()

A、对

B、错

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