学前儿童科学教育中教师的语言应具有（）
A.形象性
B.娱乐性
C.故事性
D.观念性
幼儿园教育内容的特点是( )
A全面性和启蒙性
B全面性和逻辑性
C系统性和启蒙性
D系统性和逻辑性
直觉思维的明显特征在于（）
A、非逻辑性、突发性、想象性；
B、非逻辑性；创造性、联想性；
C、非逻辑性、意外性，偶然性；
D、发生的突发性、过程的突变性、结果的突破性。
A.规范性和条理性
B.真实性和逻辑性
C.实用性和时效性
D.逻辑性和时效性
