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问题：[多选]教师的教育机智具体表现为（ ）。
A.善于与学生交流B.善于与同行交流C.善于随机应变D.善于掌握教育分寸
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教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是（ ）
A.介入型倾听B.非介入型倾听C.身势倾听D.非语言倾听
A.介入型倾听B.非介入型倾听C.身势倾听D.非语言倾听
[单选]教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是()
A．介入型倾听
B．非介入型倾听
C．身势倾听
D．非语言倾听
A．介入型倾听
B．非介入型倾听
C．身势倾听
D．非语言倾听
李老师能力强，善于与学生交流，经常倾听学生对于开展教学活动的意见，班上的学生学习积极性高，兴趣广泛，和老师配合默契，这种师生关系属于（ ）。
A.专制型
B.放任
C.民生
D.权威
面对违纪学生，个别老师采取罚款的办法。叶老师没有这样做，而是耐心地与学生交流，帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到（ ）。
A依法执教
B团结协作
C尊重同事
D终身学习
教师的教育机智具体表现为（）
A.善于与学生交流B.善于与同行交流C.善于随机应变D.善于掌握教育分寸
A.善于与学生交流B.善于与同行交流C.善于随机应变D.善于掌握教育分寸
