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“探究不同味道的食物对蚂蚁取食行为的影响”的实验教学中,不同食物颜色、形状、大小以及与蚂蚁的距离是影响变量单一性的因素,如何控制变量的单一性是本实验教学的难点之一。(1)设计该实验教学的导人。(2)设计教学活动(只设计教学过程),引导学生学习控制变量的单一性。

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C.明确诊断、长期、规律、个体化、单一性

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