根据实验教学的目的，实验教学可以分为（）。
A、观察性实验教学和操作性实验教学
B、基础性实验教学与创新性实验教学
C、演示实验教学和分组实验教学
D、验证性实验教学和探索性实验教学
根据实验教学的功能作用，实验教学可以分为五种类型，下列不属于这五种的是（）。
A、观察性实验教学
B、课程中的实验教学
C、学习操作性实验教学
D、独立操作性实验教学
依据实验教学功能，有以下几种实验教学类型（）。
B、单独开设的实验课程
C、独立操作性实验教学
D、学生自选实验
学生根据所学内容确定实验方案和实验步骤，选用仪器设备并完成实验的过程是（）。
B、独立操作性实验教学
D、设计性实验教学
根据实验教学的组织形式，实验教学可以分为三种类型，下列不属于这三种的是（）。
A、学生根据自己的兴趣和需要自选的实验
D、单独开设的实验课程
大学实验教学过程要素有（）。
A、学生
B、实验教学物质条件
C、实验教学计划
D、实验指导教师
大学实验教学的基本要素有四个，下列不属于其中的是（）。
A、实验指导教师
B、学生
C、实验教学任务
D、相关学科的教科书
教师在进行生物实验教学前，需要做一些教学准备，不包括（）。
A、准备好实验材料
B、准备好实验教学辅助教具
C、进行预试
D、让学生做好实验预习
传统实验教学的弊端之一是（）。
A、实验教学内容陈旧滞后、脱离实践
B、学生参加实验不积极主动，参加人数少
C、实验设备、器材不足，满足不了实验教学的需要
D、实验仪器设备陈旧落后，需要更新换代
A.课堂教学
B.个别指导
C.分组教学
D.现场教学
E.实验教学
2019年11月22日发布的《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》强调，鼓励有条件的地方和学校，探索通过购买服务方式开展特色实验教学或实践活动（ ）
①告诉我们要重视实践，书本知识学习不重要
②有利于学生理论联系实践，提升自身素质
③有利于丰富学生学习经历，发展自我
④有利于引导学生增强实践能力，做到知行合一
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
下列对实验教学的基本要求描述正确的是（）。
A、假设合理
B、突出主题
C、操作规范
D、重视说教
A假设合理
B突出主题
C操作规范
D重视说教
现代化验验室要具备有：实验教学功能、科学研究功能、技术开发和社会服务四大功能。()
此题为判断题(对，错)。
解决综合课教师尽快适应实验教学的极好方法是（)。A:交叉备课B:准备实验C:写好教案D:学习课标
在观察性实验教学中教师的角色主要是（）。
A、指导和管理者
B、合作者
C、帮助者
D、讲解者
背景材料：问题：（1）“原电池”内容属于高中教材（ ）模块的内容。（2）本教学片段教学效果不佳，试分析原因。（3）根据课程标准，试分析实验教学的功能。
