《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了（）

A、烤鹅

B、圣诞树

C、奶奶

“春风吹绿了大地，春雨带来了万紫千红。你看，地上的小草发芽了，路边的杨树挂满了‘毛毛虫’，风中的柳树长了嫩绿的叶子，公园里粉红的桃花、雪白的玉兰花、金黄的迎春花盛开了。”这是一个l2岁的小女孩写的日记，从她稚嫩的文笔中可以看出她对大自然的热爱，她也曾天真地想过让“卖火柴的小女孩”来到这既光明又美丽的世界，然而，就是这样一个小女孩，却因为一次小测验的失误而自杀。请你就上述案例进行分析。

阅读下面的文章，完成练习。

爱的故事[美]安妮·尼尔森

　　一个失去了双亲的小女孩与奶奶相依为命，住在楼上的一间卧室里。一天夜里，房子起火了，奶奶在抢救孙女时被火烧死了。大火迅速蔓（mànwàn）延，一楼已是一片火海。　　邻居已呼叫过火警，无可奈何地站在外面（观看、观望），火焰已经封住了所有的进出口。小女孩出现在楼上的一扇窗口，哭叫着救命，人群中（流传、传布）着消息说：消防队员正在扑救另一场火灾，要晚几分钟才能赶来。　　突然，一个男人扛着梯子出现了，梯子架到墙上，人钻（zuānzuàn）进火海之中。他再次出现时，手里抱着小女孩。孩子交给了下面迎接的人群，男人消失在夜色之中。　　调查发现，这孩子在世上已经没有亲人了，几周后，镇政府召开群众集会，商议谁来收养这孩子。　　一位教师愿意收养这孩子，说她能保证孩子受到良好的教育。一个农夫也想收养这孩子，他说孩子在农场会生活得更加健康惬（qièxiá）意。其他人也纷纷发言，述说把孩子交给他们抚养的种种好处。　　最后，本镇最富有的居民站起来说话了：“你们提到的所有好处，我都能给她，并且能给她金钱和金钱能够买到的一切东西。”　　从始至终，小女孩一直沉默不语，眼睛望着地板。“还有人要发言吗？”会议主持人问道。一个男人从大厅的后面走上前来。他步履缓慢，似乎在忍受着痛苦。他（快步、径直）来到小女孩的面前，朝她张开了双臂。人群一片哗然。他的手上和胳膊上布满了可怕的伤疤。　　孩子叫出声来：“这就是救我的那个人！”她一下子蹦起来，双手死命地抱住了男人的脖子，就像她遭难的那天夜里一样。她把脸埋进他的怀里，抽泣了一会儿，然后，她抬起头，朝他笑了。　　“现在休会。”会议主持人宣布道……1．给文中加粗的字选择正确的读音，对的打“√”。2．在文中的括号里选择恰当的词语，对的打“√”。3．读文章，判断下列说法的对错，对的打“√”。（1）文章讲述的是一个孤女被一位富有爱心的男人收养的故事。（）（2）当小女孩面临火灾时，男人和邻居冲进火海救出了小女孩。（）（3）当小女孩没有任何亲人的时候，周围很多人伸出了援助之手，都愿意收养小女孩。（）（4）作者认为小女孩应该归最富有的居民收养，因为他能够给小女孩所有的好处。（）（5）文中画横线的句子是一个比喻句。（）（6）因为很多人要收养小女孩，并且大家都有充足的理由，所以小女孩拿不定主意。（）4．文中加粗的句子“他步履缓慢，似乎在忍受着痛苦”，“他”痛苦的原因是（）A．他认为很多人要收养小女孩，但不一定出自内心，所以感到痛苦。B．他因为收养小女孩而要增加一些经济负担而感到痛苦。C．他为了抢救小女孩而受伤，身体有些痛苦。5．根据全文，请你作出判断，会议主持人会宣布小女孩由谁来收养呢？_______________________

阅读理解。

花瓣飘香

 我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。  一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。  几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。 她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。  “为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。  她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……”  “摘花瓣做什么呀？”  小女孩说 妈妈生病了 我摘片花瓣送给她 花瓣摸上去像绒布一样 闻起来有淡淡的清香 妈妈会高兴的  “你爸爸呢？”  “爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。  真是个懂事的好孩子。  第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。 1．给文中第7自然段加上标点。2．我能在文中找到合适的词填在下面。 （ )的花朵 （ )的花瓣 （ )的清香 3．为什么说小女孩“真是个懂事的好孩子”？ 4．读了这篇短文，我感觉到月季花 。 

阅读下面的短文，完成练习。

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　　那日，朋友生病住院，我买了一束鲜花去探望。病房里，除了朋友外，还有个小女孩，正躺在床上，默读英语。　　从朋友口中知道：这小女孩是个初三的学生，中考前夕病倒了，一直躺到现在。但她很坚强，一边积极配合治疗，一边自学各门功课，每天还主动帮助工作人员打扫病房，给其他病人端茶送水……多可爱的小姑娘！我突然萌生了也送她一束鲜花的念头。　　第二天，我特地买了一束鲜花。走进病房时，女孩正躺在病床上看书。我悄悄走近她，把那束鲜花举到她的床前，“来，送给你一束花。”“啊！”小女孩显得有些惊愕，但随即紧紧地抱住鲜花，“太美啦！”一个个粉红的、淡黄的生命在女孩的手上轻轻颤动。嗅着花香，小女孩笑意盈盈地看着我，表情里充满了谢意。　　我正要走出病房时，忽听小女孩喊道：“叔叔，谢谢您！”我心头顿时一热。漫长的人生道路上，也曾有人在我需要关爱、需要鼓励时给我送过鲜花。正是那些代表友爱的鲜花，让我体味到了生命的愉悦和满足，只要想起我曾拥有的那份鲜艳和芬芳，就会从心底深处泛起一种异样的温暖来。　　朋友，请您记住，送人鲜花，手有余香，无论什么时候！1．请为本文加上一个恰当的题目，填在文前的横线上。2．文中写花在女孩的手上“轻轻颤动”，意在表现（）A．小女孩显得有些惊愕。B．小女孩内心的激动。3．文中画“____”的句子主要表达的意思是（）A．朋友也曾送我鲜花。B．朋友的关爱让我觉得温暖。C．花的鲜艳与芬芳令我愉悦、满足。4．这个小女孩有哪些品质让作者觉得“可爱”？______________________5．“送人鲜花，手有余香”这句话的含义是（）A．将鲜花送给别人，自己的手上一定会留有鲜花的芬芳气息。B．在人生道路上，每个人都需要关爱与鼓励，友爱的鲜花能给别人带去生命的愉悦和满足，而送花人自己也会感到幸福与温暖。

一个小女孩看到“夏景”说：“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是( )。

• A经验性想象

• B情境性想象

• C愿望性想象

• D拟人化想象