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加强中华优秀传统文化教育教学研究应()
A、充分利用传统文化优势学科、重点研究基地和相关科研力量,深入开展中华优秀传统文化教育教学研究,为中华优秀传统文化教育教学提供理论基础和学理支撑。
B、研究制定中华优秀传统文化教育的评价标准,将中华优秀传统文化教育作为教育现代化监测评价指标体系的重要内容。
C、鼓励各地各校组织专门力量,加强中华优秀传统文化研究机构建设,为学校和教师提供专业服务和指导。
D、增加中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重。
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一个民族、一个国家,只有保护和重视自己的传统文化才能生存而不被别的国家和民族所同化。关注中国传统文化就是关注中国的未来。越尊重传统文化,越能更好地开放。传统文化的根扎得越深,吸收外国文化的能力就越强。与上文表达的意义不符合的选项是()
A.重视传统文化是一个国家和民族生存发展的基础B.重视传统文化才能最大限度地保持文化的独立性C.重视传统文化才能强化文化的同化能力D.重视传统文化就能够更好吸收其他国家的文化。
A.重视传统文化是一个国家和民族生存发展的基础B.重视传统文化才能最大限度地保持文化的独立性C.重视传统文化才能强化文化的同化能力D.重视传统文化就能够更好吸收其他国家的文化。
教育教学评价包括:利用评价工具,掌握多元评价方法,多视角、全过程评价学生发展。引导学生进行自我评价。自我评价教育教学效果,及时调整和改进教育教学工作。
判断对错
对待中国传统文化的原则是()。
A.中国传统文化是一无是处的封建垃圾
B.深入挖掘中国传统文化中的优秀思想资源,充分利用它们为社会主义建设服务
C.对待中国传统文化,要取其精华,弃其糟粕
D.中国传统文化是包治百病的灵丹妙药